esmaspäev, 5. juuni 2017

Täiuslikku suve ja edukat uut algust!


Lasnamäe Gümnaasiumi kunstitundides kuni kevadeni 2017 loodud erineva tasemega ja oskustega õpilaste töid sai eksponeerida koolis


MÕK ja LAK läbi terve õppeaasta kulmineerus projektitöö kaitsmisega. 7A klass.


7a klass
Juhendaja Christina Lään
KODULINN TALLINN
Jätkusuutlik projekt (jätkame 6 klassi teemat)

LÕIMITUD AINED
AJALUGU: Keskaegne linn,
elu-olu keskaegses linnas
INIMESEÕPETUS: Projekti käigus teostatud rühmatöö, käitumine ekskursioonidel, suhtlemine,
kuulamine, eneseväljendus
KUNST: käeline tegevus, kujundus, vormistamine


Projekti tähtajad
Sügis 2016.a.
Eesti Meremuuseum Lennusadam „Viikingite näitus“, arheoloogiline praktiline töö ja
Tööleht nr 1; Tööleht nr 2.


Talv 2017.a.
Klassitöö mõistete kaart, uurimine, rühmatöö


Kevad 2017.a.

Psühhodraama „Keskaegne linn“
1 etapp: iga õpilane valib uurimisobjektiks keskaegse inimese, uurib tema ametit, riideid, elukombeid. Tulem – referaatiivne töö illustratsiooniga

2 etapp: rühmatöö – Miks on keskaegses linnas hea või halb elada, milleks on sinu tegelase amet vajalik või mitte


3 etapp: rühmatöö töölehtedega.

  1. KESKAEGNE LINN (Slava, Sander, Anton)
  2. Tallinna tornid, väravad, müürid (Alissa, Amelia, Katrin)
  3. JÕUKATE LINNAELANIKE RIIETUS KESKAJAL (Violetta, Avigeja, Karina)
  4. TALURAHVA JA LINNAS ELANUD EESTLASTE RIIETUS (Erik, Andrei, Ilja) –SLAIDIESITLUS
  5. MÜNDINDUS KESKAJA EESTIS (Alina, Kristina, Diana) - SLAIDIESITLUS
  6. TOIDU TÄHTSUS JA LAUAKOMBED (Samanta, Maarika, Anita)
  7. TEATER KESKAJAL (Darja, Nikita, Alan)
  8. HÜGIEEN, HAIGUSED, MEDITSIIN (Daniil, Mark, Akif)

4.etapp: INTERAKTIIVNE MUUSEUMIPROGRAMM „TALLINNA LEGENDID“
Vanalinnas

5. etapp: PROJEKTI KAITSMISEKS PLAKATITE KUJUNDAMINE JA ESITLUSED. Klassi kujundus.